No dia 10 de dezembro, celebrou-se mais um Dia Internacional dos Direitos Humanos.

Esta data pretende homenagear o esforço e a dedicação daqueles que defendem os direitos humanos, com o objetivo de combater a discriminação, promovendo a igualdade entre todos os cidadãos e a paz.

O dia 10 de dezembro é também escolhido para a entrega do Prémio Nobel da Paz.

Este ano o prémio  foi entrege a Malala, ativista pelo direito à educação das crianças paquistanesas e ao indiano  Satyarth, um militante indiano que luta contra o trabalho infantil. 

Vídeo sobre a vida de Malala.

Discurso de Malala, nas Nações Unidas, em 2013.

«As canetas e os livros, são as mais poderosas armas»

Eis algumas das atividades que a nossa turma tem realizado.

Visita à Rádio Oeste, 97.8 FM

No dia 12, a nossa turma foi visitar os estúdios da Rádio Oeste. 

Estavamos muito curiosos pois não sabiamos como funciona uma estação de rádio. 

Quando chegamos, pediram-nos que entrassemos num gabinete, onde se atende o público e onde também se trata da publicidade, da faturação e dos spots publicitários...

Então, uma senhora (a Carla)  explicou-nos que um spot é um anúncio. Para a rádio ter dinheiro, tem de passar anúncios. Para isso, tem empregados que andam na rua para tentar angariar publicidade. Os colegas quando chegam, ao final do dia, trazem os contratos de publicidade que têm o nome do cliente, o texto, o número de spots e a quantidade de vezes que vai passar na Rádio. O cliente não paga ao minuto, nem ao segundo, mas sim pelo número de vezes - e de dias - em que passa na Rádio.

Depois ouvimos um spot e ficamos a saber que o tempo médio de um spot é de cerca de 30 segundos, porque se durar muito mais, pode tornar-se cansativa.

Depois passamos a outro gabinete, onde o Marcelo (o vizinho de um colega nosso), nos atendeu. É ele que trata dos textos das notícias e de as ordenar, por ordem de importância e de prioridade, começando normalmente pelas notícias da nossa cidade, da Região Oeste e as internacionais, podendo haver alterações, conforme a prioridade.

Depois explicou-nos o que são playlists, e como são geradas (pelo computador), para depois serem passadas durante a semana.

Entretanto, o Marcelo entrou NO AR para dar as notícias e ficamos muito caladinhos...Por fim entramos noutro estúdio. O senhor António Peres explicou-nos mais coisas sobre o funcionamento de uma rádio, depois começou a passar música e informou que a nossa turma estava na rádio. Entramos NO AR e dissemos Olá, bom dia!

 

Dia Mundial dos Animais

Foi com entusiasmo que a nossa turma se envolveu nas atividades alusivas ao dia mundial dos animais, em resposta ao desafio lançado pelas professoras. Vamos começar a publicar esses trabalhos, que vão desde fotos com o animal de estimação, a poemas, textos e desenhos. Quanto ao concurso de fotografia, será publicado brevemente.

O Caminho das Letras é um sítio eletrónico lançado pelo Ministério da Educação para estimular a aprendizagem da leitura. Resultou de uma parceria entre o Programa Nacional de Ensino do Português (PNEP), o Centro de Investigação para Tecnologias Interativas – CITI e o Plano Nacional de Leitura – PNL
Oferece às crianças a possibilidade de percorrerem um surpreendente universo de imagens, textos e sons muito apelativos, que lhes despertarão a curiosidade pelas letras, pelas palavras e pelos textos.
Oferece aos educadores e às famílias um instrumento educativo que irão gostar de descobrir em agradável convívio com as crianças, facilitando os primeiros passos no caminho da leitura. O Caminho das Letras foi concebido por uma equipa de especialistas coordenada por Inês Sim-Sim e Carlos Correia, tem música original de José Mário Branco e foi executado graças à colaboração de artistas plásticos, actores e técnicos em I&D.

Texto retirado do blogue  http://brunofernandesfichas.com

Regresso às aulas

As férias de verão estão a chegar ao fim e um novo ano letivo vai começar! Uma nova oportunidade para construir, para renovar, para recriar, para aprender, para crescer, para escrever… O novo ano é uma página em branco. Escrever nela é uma experiência coletiva que nos convoca a todos e gera a comunhão de alunos e alunas, professores e professoras, pais e mães, de toda a COMUNIDADE EDUCATIVA. Feliz regresso às aulas!

A Internet é uma ferramenta cada vez mais utilizada por crianças e jovens, no entanto, muitos deles não conhecem as regras para navegarem em segurança.
Hoje na escola estivemos a falar sobre esse tema mas muito ficou ainda por dizer. Para ampliares os teus conhecimentos sobre os perigos online e formas de te protegeres, podes consultar os sites e ver os vídeos que propomos.

CENTRO DE PROTEÇÂO E SEGURANÇA DA MICROSOFT

MIÚDOS SEGUROS NA NET Vídeos sobre o tema, em espanhol, clica AQUI e AQUI.

A poesia é um género literário essencial para a educação das crianças, que joga com a musicalidade e o humor, estimula a imaginação e a sensibilidade. A poesia é uma ótima ferramenta para exercitarem a memória. As rimas tornam mais fácil a memorização do texto, melhorando a dicção e a expressividade.

Inventar versos, continuar poemas ou apenas recitá-los, são atividades divertidas que motivam as crianças a participarem ativamente no processo criativo. Além de lhes permitir aumentar o vocabulário, elas aprendem também a desenvolver a criatividade, a olharem à sua volta com um olhar mais sensivel, captando melhor alguns aspetos dessa realidae. 

A poesia facilita ainda a compreensão de situações emocionais complexas, ajudando ao crescimento emocional. 

No entanto, assim como os outros géneros literários, os poemas deverão estar adaptadas à idade da criança e aos seus interesses. 

Estes são alguns dos poemas feitos por alunos do 3º ano de escolaridade.

 

 

A Proteção Civil veio à sala de aula para aprendermos a atuar, antes, durante e depois de um sismo. Também aprendemos como devemos sair da sala, em caso de sismo e o que fazer se surgir um incêndio na escola ou em casa. Para aprenderes, vê este vídeo "TINONI E OS SISMOS". Como sair da sala em caso de incêndio. Clica AQUI.

Homenagem a Nelson Mandela
Depois de terem pesquisado sobre Nelson Mandela - em casa e com ajuda das famílias- os alunos apresentaram oralmente o resultado das suas pesquisas. Entretanto interpretaram algumas frases de Mandela que trouxeram registadas nos cadernos, das quais destacamos:
"Depois de termos conseguido subir a uma grande montanha, descobrimos que existem ainda mais grandes montanhas para subir."
"A educação é a arma mais poderosa que podes usar para mudar o mundo."
"Eu sou o capitão da minha alma."
Em 3º lugar, escreveram palavras da área vocabular ,relacionadas com o nome de Mandela e fizeram um acróstico. Por fim, cada aluno escreveu a sua mensagem que irá ser colocada num jornal de parede, a expor na escola.

catas a Mandela 3ºB EB from ameliamardm